1、機械設(shè)計制造及其自動化（國家一流本科專業(yè)“雙萬計劃”建設(shè)點、通過工程教育認證、教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”專業(yè)、國家特色專業(yè)建設(shè)點）
開設(shè)時間：2005年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，滿足臨港新片區(qū)、上海和長三角區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要，服務(wù)地方機械工程行業(yè)發(fā)展需求，具備機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、自動化等方面的專業(yè)技術(shù)能力，能夠在機械工程相關(guān)領(lǐng)域從事機械產(chǎn)品設(shè)計、機械制造、機電控制和項目管理等工作。
主要課程
機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工電子技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、傳感與檢測技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)項目綜合實踐、機械制造項目綜合實踐、機床檢測綜合實驗等。
專業(yè)特色
本專業(yè)為國家一流本科專業(yè)“雙萬計劃”建設(shè)點，已經(jīng)通過工程教育認證。專業(yè)通過各種實踐育人平臺實現(xiàn)學(xué)生的揚長教育，通過校企共建合力育人促進學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)協(xié)同發(fā)展。畢業(yè)生近三年一次就業(yè)率均達到98%以上，80%以上的畢業(yè)生就業(yè)于上海各類企業(yè)，50%以上的畢業(yè)生就業(yè)于外企或國有大中型企業(yè),7%的畢業(yè)生考取國內(nèi)或國外研究生。畢業(yè)生的數(shù)字化設(shè)計能力和創(chuàng)新能力較為突出，在全國數(shù)字化大獎賽多次獲得一等獎二等獎，獲得“挑戰(zhàn)杯”全國創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項、“挑戰(zhàn)杯”上海市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎1項，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國家二等獎1項、三等獎2項，近三年累計獲得省級以上獎項50余項。
產(chǎn)教融合
工程教育認證專家現(xiàn)場考察實驗室
獲得大學(xué)生“小平年創(chuàng)新團隊”稱號
“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎（上海特等獎）
畢業(yè)要求
（1）工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域等復(fù)雜工程問題。
（2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域中的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
（3）設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的機械系統(tǒng)、單元（部件）或機械制造工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
（4）研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對具體的機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對機械設(shè)計制造及自動化復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
（6）工程與社會：能夠基于機械工程背景知識進行合理分析，評價機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
（9）個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
（10）溝通：能夠就機械設(shè)計制造及其自動化領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
（11）項目管理：理解并掌握機械工程項目管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
就業(yè)前景
畢業(yè)生面向機械設(shè)計、制造、自動化相關(guān)領(lǐng)域，如汽車、通用機械、模具等行業(yè)，能從事數(shù)字化設(shè)計、制造、檢測及科技開發(fā)，能從事技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)組織管理等工作。
