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學(xué)校黨委書(shū)記魯雄剛深入機(jī)械學(xué)院教工第二黨支部參加主題黨日活動(dòng)
發(fā)布人:劉俊  發(fā)布時(shí)間:2025-10-22   瀏覽次數(shù):11



        20251021日上午,機(jī)械學(xué)院第二黨支部以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、深化產(chǎn)教融合,鍛造新時(shí)代應(yīng)用型人才培養(yǎng)高地”為主題的深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)在機(jī)械樓308會(huì)議室召開(kāi)。會(huì)議緊扣作風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)發(fā)展深度融合主題,為支部黨建及學(xué)院產(chǎn)教融合工作錨定方向。

上海電機(jī)學(xué)院黨委書(shū)記魯雄剛,黨委常委、副院長(zhǎng)楊俊杰,校黨委常委、黨委組織部部長(zhǎng)兼統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)尚海龍,黨政辦公室主任呂小亮、副主任時(shí)曉建,黨委組織員陳勇出席會(huì)議。會(huì)議邀請(qǐng)了機(jī)械學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、青年骨干教師代表,第二黨支部全體黨員以及機(jī)械電子工程、智能制造工程專業(yè)學(xué)生代表參加。會(huì)議由機(jī)械學(xué)院第二黨支部組織委員、智能制造系主任印松主持,分 “支部領(lǐng)學(xué)、專題研討、學(xué)院匯報(bào)、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)” 四個(gè)階段有序推進(jìn)。


會(huì)上,印松同志以 “鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神,推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化” 為核心開(kāi)展領(lǐng)學(xué)。領(lǐng)學(xué)內(nèi)容既涵蓋中央八項(xiàng)規(guī)定精神的核心要義,也匯報(bào)了支部以黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)的具體實(shí)踐,并重點(diǎn)介紹了支部通過(guò)深化校企合作、服務(wù)臨港新片區(qū)建設(shè)形成的黨建特色。


隨后的專題研討環(huán)節(jié),與會(huì)代表結(jié)合工作實(shí)際交流思路。機(jī)械電子工程專業(yè)負(fù)責(zé)人王廷軍介紹了專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂要點(diǎn)及產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)展;智能制造工程專業(yè)負(fù)責(zé)人陳田從專業(yè)概況、培養(yǎng)方案優(yōu)化、建設(shè)探索方向及未來(lái)挑戰(zhàn)四方面作分享。教師代表張旺以兩個(gè)產(chǎn)教融合案例為切入點(diǎn),提出 “產(chǎn)學(xué)研并非簡(jiǎn)單校企合作,而是以產(chǎn)業(yè)激活教育,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、企業(yè)三方共贏與價(jià)值共振” 的觀點(diǎn);智能制造系實(shí)驗(yàn)室主任汪燁則分享了 “科研反哺教學(xué)” 的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),其主導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目化教學(xué)改革,已為學(xué)生科創(chuàng)能力提升提供有力支撐并取得顯著成效。

機(jī)械學(xué)院黨委書(shū)記劉俊、院長(zhǎng)劉軍分別匯報(bào)了學(xué)院黨建工作推進(jìn)情況、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃,并明確了下一步將以作風(fēng)建設(shè)為抓手,推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階的目標(biāo)。

魯書(shū)記在總結(jié)講話中,肯定了機(jī)械學(xué)院在學(xué)校綜合改革及應(yīng)用型試點(diǎn)工作中展現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)和改革力度。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校始終堅(jiān)持特色發(fā)展路徑,已為人才搭建多維度成長(zhǎng)通道,引導(dǎo)師生深耕產(chǎn)教融合領(lǐng)域。針對(duì)學(xué)院未來(lái)發(fā)展,魯書(shū)記提出明確要求:一是要主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校改革步伐,將作風(fēng)建設(shè)成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)能;二是在產(chǎn)教融合人才與青年科研人員引進(jìn)中,要突出能力導(dǎo)向,打破 “唯論文” 評(píng)價(jià)壁壘;三是要立足學(xué)科優(yōu)勢(shì),探索具有機(jī)械學(xué)院特色的創(chuàng)新發(fā)展路徑,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。



 
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