2024年4月26日下午，文理學(xué)院直屬黨支部與機械學(xué)院黨總支成員在機械樓308合作開展“學(xué)黨紀(jì)強黨風(fēng)帶教風(fēng)促學(xué)風(fēng)——機械學(xué)院黨總支與文理學(xué)院直屬黨支部中心組聯(lián)學(xué)”座談會，會議由機械學(xué)院副書記、副院長劉國軍主持，機械學(xué)院黨總支書記劉俊、機械學(xué)院院長劉軍、文理學(xué)院院長王相虎出席會議，文理學(xué)院直屬黨支部教師代表、機械學(xué)院黨總支及第四黨支部教師代表、班主任代表、學(xué)生代表共同參加會議。
機械學(xué)院院長劉軍致歡迎詞，劉軍院長指出，學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是一項長期性、系統(tǒng)性的工程，既要在思想上高度重視，也要在行動上高度自覺，所有教師要進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、形成共識，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為教書育人的一項重要工作抓實抓好、抓出成效。此次機械學(xué)院黨總支與文理學(xué)院直屬支部中心組聯(lián)學(xué)工作是促進兩個學(xué)院之間交流與合作的重要途徑，有助于提高兩學(xué)院之間的凝聚力和向心力，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
機械學(xué)院黨總書記劉俊領(lǐng)學(xué)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，劉俊書記強調(diào)本次修訂《條例》意義重大，一是貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述的必然要求。自2015年修訂《條例》以來，習(xí)近平總書記對黨的紀(jì)律建設(shè)作出了一系列重要論述，其中有的重要論述應(yīng)當(dāng)在《條例》中得到具體化規(guī)定。二是保持與黨章一致的制度建設(shè)需要。黨的二十大已經(jīng)修改了黨章，而黨章是黨的根本大法。黨章中有關(guān)紀(jì)律規(guī)定必須通過黨紀(jì)處分制度的修改完善得到具體化和貫徹落實。三是新征程全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)的現(xiàn)實需要。《條例》屬于黨的紀(jì)律處分制度范疇，而黨的紀(jì)律處分制度是維護黨的紀(jì)律體系的基本制度和重要保障。新時代全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)已經(jīng)取得了重大進展，同時，也出現(xiàn)了一些新的紀(jì)律問題和違紀(jì)情形亟需在黨紀(jì)處分條例中進行具體規(guī)定。
隨后，劉國軍書記匯報機械學(xué)院基本學(xué)情狀況，內(nèi)容涵蓋本院學(xué)生在大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)等多種課程、多個方面的學(xué)習(xí)情況，指出學(xué)習(xí)過程中的不足之處，分析基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況、存在問題及改進措施等。接著從專業(yè)的績點分布、學(xué)情狀況展開介紹，著眼專業(yè)特色、介紹機械學(xué)院學(xué)習(xí)成果與目前存在的學(xué)風(fēng)問題，并從實際角度出發(fā)，提出了針對性的解決方式。
機械學(xué)院學(xué)情匯報結(jié)束，多位機械學(xué)院學(xué)習(xí)情況具有典型特點的同學(xué)紛紛提出學(xué)習(xí)、課程等相關(guān)問題與建議，文理學(xué)院教師們耐心傾聽，逐一解答同學(xué)們的疑惑。通過以問題為導(dǎo)向，以需求為指向，全方位促進課程建設(shè)、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
最后，文理學(xué)院院長王相虎強調(diào)，不僅要關(guān)注掛科率，更要通過學(xué)情分析，查找問題，切實解決好學(xué)生在學(xué)業(yè)上的困難；做好＂一生一策＂的跟蹤服務(wù)工作，幫助學(xué)生進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力；積極培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓自主學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)氣在學(xué)院蔚然成風(fēng)；仔細(xì)分析不同類別學(xué)生的不同需求，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)課程分級，滿足不同學(xué)生的發(fā)展訴求。
本次“學(xué)黨紀(jì)強黨風(fēng)帶教風(fēng)促學(xué)風(fēng)——機械學(xué)院黨總支與文理學(xué)院直屬黨支部中心組聯(lián)學(xué)”座談會是一個號角，一個開始，機械學(xué)院與文理學(xué)院將堅持不懈、久久為功，努力提高學(xué)院整體學(xué)習(xí)成績，形成尚學(xué)、勤學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)全體師生在本科教育教學(xué)審核評估中凝聚共識，提升內(nèi)涵，強化特色。道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！